小娃撑小艇的古诗全文（小娃撑小艇——一首经典的古诗赏析）

小娃撑小艇——一首经典的古诗赏析

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

这是一首我们都熟知的小儿歌谣曲，鲜活的词汇、熟悉的画面，让人不禁想起了那个悠闲自在的夏日午后，孩子们在小溪边嬉戏玩水的场景。本文将对这首歌谣进行一番较为深入的解析。

一、意境描绘

“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这句话勾勒了一个小孩撑着小舢板躲在水草丛中偷摘莲花的形象。这句话充分表现出了孩子天真无邪的一面，“偷采莲花”和“白莲”这两个词既表现了孩子独立自主的精神，又体现了孩子的好奇心。

“不解藏踪迹，浮萍一道开。”这句话特别巧妙，给人留下了极强的联想空间。小孩“不解藏踪迹”，就说明他们没有预谋，这是比较自然而然的行为；而“浮萍一道开”，则是表现了小舟在水中行驶的场景。这一句话更是表达了孩子对大自然的敬畏，他们处于一种聆听大自然声音的状态中，生命力跃然纸上。

二、形象鲜明

这首歌谣以笔画潇洒，形象鲜明的画风结合，具有很强的感染力。小娃撑小艇的场景图，让人第一时间产生的就是一个质朴的童年回忆；偷采白莲回的情节，再来加上清澈的流水的配合，则让人安然入梦，仿佛回到了一段美好岁月。

小孩们茁壮成长的同时，也由此成就了这首歌谣，小小的艇、小小的娃，飘然于水之上，而诗句中的“白莲”、浮萍等则成了他们生命中美好的注脚，深刻体现了孩子的美好天性。

三、情感独特

这首歌谣，从一个特别孩童的视角出发，又描绘了一幅小儿如此天然清新的图画，许多人在听到这首歌谣时，便难以抑制自己的情感波动，仿佛漫游在自己童年的美好时光里。

那种自由与无忧的感觉，每个人或多或少都曾经有过。所以，这首歌谣的情感特色非常突出，不仅抓住了孩子自然天性的特点，更引导人们向上的动力。

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首歌谣不仅细腻地描绘了小儿天真的心灵，还道尽了他们对自然的崇敬之心。它温馨而简单，朴实且自然，启发人们发掘多彩的生命，敏锐地体会心灵的世界，真正做到陶冶情操，成为一撇优美的诗。