老山界课文朗读（老山课文的声音）

老山课文的声音

在老山的小学教室里，每天都会有同样的仪式——老师会要求学生朗读课文，尤其是那些经典的故事和诗歌。那些字符，那些文字，成为了老师和学生之间的桥梁。

用心聆听老师的声音

在那个年代，课本中的文言文比例很高，学生们对于那些生疏的词汇和语气感到非常陌生。为了让学生们更容易理解掌握课文，老师用他们精湛的口才把那些词语用简单的话语讲解清楚，带着一定的节奏感和韵律，这样就能立刻跟上老师的思路，把课文深深地记在了脑海中。

当学生开始朗读时，老师会用另一种声音加以引导。她们会在句子末尾停顿一会儿，然后升调或降调，让学生知道该怎样发声，同时也帮助学生锻炼语调，增强语言感。

闪现的听众们

在那个年代，还没有网络上的演讲视频可令人依据所看来模仿，也没有飞快的录音机，所以上课就是唯一的策略。在一些特别难懂的诗句或表情中，有时候学生们会时不时地爆发出一阵哄笑，或者在重要的句子中出现沉默的场面。当然，如果有一个同学发出一句朗诵，稍微有一点抑扬顿挫，那么所有人都会一齐注视着朗读者，眼前闪现着的是一片欣赏的目光。

老山课文的美妙

回忆起在老山读书的日子，朗读课文时的溢满豪情与情形仍然让人难以忘怀。现在，课文已不再是我们日常生活中不可缺少的一部分，但是那些故事和诗歌，仍然在人们心中深深铭刻，释放出美丽而空灵的声音。

这是一种美丽——不是如音乐那样阳光明媚和丰富多彩的，而是一种安静、温柔和俯瞰全局的感知——这种美丽，只需要一个朗读的声音就能激发出来，让你心头暖暖的，永远无法忘怀。