八年级下册语文教学计划（八年级下册语文教学计划(人教版)新版免费）

八年级下册语文教学计划

八年级语文教学是整个中学语文教学的关键时期之一。首先，要对语文知识更深入、更全面的了解；其次，要不断提高语言表达和文字表述能力；最后，要重视对阅读经典课文的文学欣赏和思想理解能力。本教学计划将主要包含以下几个方面：阅读、书写、课文学习、语言运用、写作训练等措施。

一、阅读

阅读是语文教学的核心，请广大师生多读好书，并针对不同内容开展不同的阅读方式，并鼓励学生多读名著，如《红楼梦》《西游记》等。

1.整本阅读：每学期推荐一本名著，例如《红楼梦》《西游记》等。

2.外文阅读：推荐英文原版名著或船讯版本。

3.课内小说阅读：布置每周一篇小说或故事，鼓励学生扩大阅读范围。

4.课外读书会：组织学生定期举行读书会，讨论名著、经典故事和现代文学作品，学生并可以任意地开展自己的阅读与思考活动。

二、书写

书写是语文教学中的基本功，它既是语文表达的工具，也是语言思维活动的过程。

1.语文考试时书写规范和清晰度，特别是字形的美观、工整和书写速度。

2.作文当中要求字迹端正、结构严谨。

三、课文学习

课文学习是对语言知识、文学技巧、思想精华的全面探究，是语文学习的重要方式。本教学计划主要按照下列的拓展方式进行。

1.课内精读：对重点段落、重要语言、良好的文学风格进行深入学习。

2.课外拓展：鼓励学生阅读与课本相关的文学作品，例如同主题的诗词、小说等。

3.阅读体验：引导学生感受课文的魅力和思想的深度，了解文本背后的文化差异和作者的生活背景等。

四、语言运用

语言运用是能力和技艺的综合体现，充分发挥语言能力、提高语言表达和交流能力是这方面最主要的方面。

1.词语运用：拓展词汇量，提高理解重点或难点的词汇，以及放慢语速更好地表达自己的说话技巧。

2.语句面运用：强调生动形象、表意清晰，用词精准、文笔优美的语言表达方式。

3.话题阐述：鼓励学生了解新鲜知识，培养掌握话题的能力和答辩能力。

五、写作训练

写作训练可以培养学生的延伸思维和创造思维，为他们的日常生活和未来成长提供一种成功的思维方法。

1.短文写作：布置不同主题短文的写作练习，以帮助学生表达复杂的思想。

2.作文写作：将有关作文知识系统教授给学生，积极引导学生朝创新的维度发展，利用写作的手段提高思维素质。

3.写作实践：组织学生发表作文，创作课本外文学术作品，在实践中提高学生的现实交流能力。