小班教育周反思

一、孩子们的探索能力

本周在探索活动中，我意识到孩子们的探索能力非常强。他们会自己去摸索、去尝试，也愿意分享自己的经验和成果。有一次探索活动中，孩子们一起尝试做蛋糕，他们按照步骤做了食材的准备，并且把材料倒进搅拌器里面，摁下搅拌器按钮，可是搅拌器并没有开始运转。在我还没来得及插手的时候，其中一个孩子断定是电源线没有插好，找到了问题的所在，并修复了电源线。结果蛋糕做的非常成功，孩子们非常开心并骄傲。

二、孩子们的情感表达

孩子们最近对自己和小伙伴之间的关系表现出了很浓烈的情感。特别是在课堂上，他们会主动询问同桌有没有带早餐，会主动分一半自己的小食物，也会在学习中互相帮助。他们的情感表达能力不断提高，已经开始表现出自己的情绪和感受。而我也乐于倾听他们的心声，在交流中营造良好的情感氛围，为他们提供更多积极、健康的情感认知和表达方式。

三、孩子们的自我管理

自我管理是孩子们发展过程中一个非常重要的能力，也是最能反映他们成长的方面之一。我们在教育过程中引导他们形成良好的自我管理习惯，例如班级自我情绪管理、自我卫生管理、自我学习管理等等。逐渐的，我发现孩子们这方面的表现也在逐渐增加。他们会自己整理书包、自己整理课桌，也会自觉记录自己的学习状态和进展。这个过程虽然需要长期、反复的引导，但是当我看到孩子们一点点成长起来的时候，内心也是无比自豪和欣慰。