教师成长的三个阶段是什么（教师成长的三个阶段）

教师成长的三个阶段

第一阶段：入门期

对于初任教师而言，入门期是整个成长过程中最关键的一段时间。在这个阶段，初任教师要适应新环境，磨练自己的技能和能力，学习和掌握基本的教育理论和教学方法，并且切实了解自己所教授的学科知识。在这个阶段，初任教师需要勇于尝试、不断反思、及时改进、不断提高自身的综合素质和教育能力。

第二阶段：创新期

当初任教师逐渐从新手期过渡到创新期时，他/她的教育思想和教育方法都需要跟随这个阶段的要求开始转变。在这个阶段，教师需要把握前沿教育理论，结合自己的教育实践，不断创新教学模式和教育方法，发挥个人专业的特长和优点，全面提升自身的能力，实现自我价值和社会价值的最大化。

第三阶段：专业期

当教师逐步经历了入门期和创新期，并且在实践中不断汲取经验和教训以及教育理论方面的深挖时，他/她的教育思想和教育方法将进入更深层次的发展调整，进入专业期。在这个阶段，教师需要相机抓住自己的专业发展机会，提高进取心，不断加强自己的终身学习态度，积极参与各种类型的培训和教育活动，不断拓展自己的专业视野和深度，不断提高自己的专业知识和能力，让自己在专业领域中卓越而著名。