勤学好问的意思（勤学好问的意思用具体的情景表现出来）

勤学好问- 班上最勤奋的学生赢得了老师的赞扬

情景一：做作业

小明坐在书桌前做着一大堆作业，他的笔一直在飞速地移动着。突然，他发现自己不知道题目答案，不禁皱起眉头

他决定先去查找书籍上的相关知识，找到了自己需要的答案后立刻跑到老师那儿，得到了老师的肯定和表扬：“小明同学，你做作业真的很勤奋呢！我很欣赏你这种勤学好问的态度。”

情景二：课堂提问

在课堂上，老师提出了一个问题，所有同学都沉默不语，只有小玲举起了手。她询问老师有关这个问题的更多知识，然后又针对老师的回答提出了更多问题。

当课堂结束时，老师向小玲表示了敬意：“小玲同学，你是个好学生。你对学习充满热情，善于主动思考，果然是勤学好问的表率！”

情景三：自学能力的展现

小林受邀参加了学校的科技比赛。在准备阶段，他发现了对自己未知的一些知识，于是他开始孜孜不倦地查阅相关资料，并向专家和老师请教。在经过数天的奋战后，小林不仅成功解决了问题，而且还获得了最好的成绩。

当被采访时，小林表示:“我觉得作为一名勤学好问的好学生，要时刻保持好奇心，善于提问并积极了解知识，成果在于自己的付出。”

情景四：认真阅读

小李从小就喜欢读书，他喜欢找书籍，并使用自己的时间专注于每一本书。他深入了解每本书的知识点，特别关注其中的难点和亮点。

在学习中，小李善于反思并拓展自己的思维，他通过各种方法将书本知识应用于实际生活中。

情景五：主动学习

小黄是一名爱思考的好学生，他热爱学习，经常请教有关知识。在家里，他利用课余时间阅读多种读物，掌握新的技能。他总是在学习新的技能时，细心地研究，深入思考并善于提问，以求深入了解学习知识。

总之，他的表现让人们深刻理解了勤学好问的真正含义，即不怕问学不足，及时寻求他人帮助，不停追求新知，不断学习总结，在实际生活中发挥着巨大的作用。